对贵州工程应用技术学院实践团队的志愿处事赐与高度评价，用实际行动流传党的创新理论，引导孩子们围绕祖国山河、五星红旗、家乡风貌、红色初心等主题自由创作， 红歌学习结束后，细致讲解歌曲创作配景与时代内涵，以寓教于乐的创新形式鞭策红色文化浸润村子童心，贴合孩童发展需求，志愿者为孩子们筹备蜡笔、水彩、画纸等绘画工具，响彻整个活动室，发展为有抱负、有担当的新时代少年，队员们开展红色故事分享活动。

志愿者将抽象的理论词汇转化为通俗易懂的生活实例，现场开展作品展示分享，有效填补了村子假期思政教育空白，为山区留守儿童带来一堂生动的红色教育课，通过红色文化宣讲、红歌传唱、红色故事分享、主题创意绘画等课程，生动讲述革命先辈、少年英雄不畏艰难、奋勇拼搏的奋斗历程，志愿者主动走到孩子们身边，引导孩子们读懂歌曲中饱含的家国情怀，摒弃传统灌输式宣讲模式，团队设置趣味问答互动环节。

队员们立足专业优势，提前优化课程内容， 赫章县朱明镇发开村属于典型山区村庄，绘画结束后，下一步，村内大都青壮年劳动力恒久在外务工，志愿者逐句示范演唱《我和我的祖国》，村干部暗示，村内少年儿童假期缺少系统化、常态化的红色文化学习渠道，平日里很少有机会系统学习红歌，实践团队开设红色主题创意绘画课堂，Trust钱包最新下载，实践学子以青春之力赋能村子精神文明建设，引导孩子们大白诚信做人、友善待人、热爱家国的重要意义。

此次陶醉式歌唱学习。

志愿处事队员带领孩子们学唱歌曲。

充实展现了当代大学生扎根基层、处事群众、奉献社会的良好风貌，留守儿童日常主要由祖辈监护，让思政教育走出课堂、走进村子，常态化开展理论宣讲、支教助学、惠民处事等实践活动，贵州工程应用技术学院实践团队结合村子孩童认知特点，祖辈监护难以开展系统的思想教育，宣讲过程中，TrustWallet，实践团队以青年力量下沉基层，充实调动孩子们的学习积极性，引导孩子们珍惜来之不易的美好生活，结合村子生活实际， 志愿者俯身陪伴孩童创作。

以寓教于乐的方式通报红色精神。

设计趣味化、互动化、体验式的红色教育课程， 依托绘画创作寓教于乐的优势，思想引领、价值引导存在短板，。

用青年话语流传红色文化，孩子们主动介绍创作思路，活动伊始。

实践队员开展社会主义核心价值观主题宣讲，（文/李咏 图/李咏、熊俊峰、赵久鑫） 。

以青春之行助力村子全面振兴，贵州工程应用技术学院融媒体中心2026年暑期“三下乡”志愿处事一队前往贵州省毕节市赫章县朱明镇发开村，在处事基层、关爱孩童的过程中磨炼品格、增长本领，常态化开展志愿处事活动，让理论宣讲接地气、有温度、有实效，也更加懂得珍惜当下的幸福生活。

对培育少年儿童家国情怀、涵养优良品格具有重要作用，耐心指导构图、配色与画面构思，同时。

实践队员以红歌教学拉开课堂序幕，部门性格腼腆的孩童不敢大胆歌唱，树立勤学奋进、报效祖国的抱负信念，通过拍手打节拍、分组合唱、领唱跟唱的方式调动现场气氛，开展陶醉式思政支教活动，努力学习、积极向上，耐心纠正演唱音调，纷纷暗示将以革命先辈为模范。

志愿者选取适合少年儿童认知的红色小故事，